Bir kurum, her gelişim ihtiyacı için dış tedarikçiye giderse öğrenme asla “kurumsal bir refleks” olmaz. INNOVA burada iç kapasiteyi (internal capability) inşa eder: yöneticileri koça, deneyimli çalışanları mentora, uzmanları iç eğitmene dönüştürür. Böylece bilgi kurum içinde dolaşan bir akışa dönüşür.

Program, hem “nasıl koçluk/mentorluk yapılır”ın tekniğini hem de “iç eğitmenlik”in tasarım ve sunum disiplinlerini kapsar. “Her Lider Bir Eğitmendir” felsefesiyle, liderliğin ayrılmaz parçası olarak öğretmenliği yerleştirir. Sonuç: eğitim bütçesi azalır, öğrenme hızı artar.

Aşağıdaki akordionlarda her eğitimin kapsamı, hedef kitlesi ve somut kazanımları yer almaktadır. Başlığa tıklayarak detayı görüntüleyebilirsiniz.